¡Gran trabajo! Treinta y nueve docentes participaron, de forma muy activa, de los talleres e instancias grupales que prepararon nuestros vrisionarios y vrisionarias para este campamento.
Nuestros vrisionarios y vrisionarias del Programa PAR Explora RM Sur Oriente UC hicieron del Hostal Millahue, ubicado en El Melocotón de San José de Maipo, un lugar de encuentro y desarrollo de nuevos conocimientos por cinco días para 39 docentes que pertenecen a establecimientos educativos de las comunas de La Florida, La Pintana, La Reina, Las Condes, Lo Barnechea, Macul, Ñuñoa, Peñalolén, Pirque, Providencia, Puente Alto, San José de Maipo y Vitacura.
En el encuentro participaron todos los integrantes del equipo del PAR Explora, siendo Eduardo Guzmán y Verónica Noguer, coordinador de Rutas Formativas y coordinadora Ejecutiva, respectivamente, los que lideraron las dinámicas y a quienes les preguntamos cómo estuvo este campamento.
-¿Cómo fue esta experiencia?
Edu: Fue un espacio grato, de consolidación de miradas sobre el desarrollo de campamentos científicos y de felicidad al ver cómo las y los participantes aprendieron, lo pasaron bien, generaron comunidad y se fueron con una nueva mirada sobre el trabajo en investigación y desarrollo de competencias CTCI.
Vero: Esta fue la primera experiencia coordinando un campamento de profesores. Yo había participado de dos campamentos de Explora hechos para estudiantes, fue muy interesante ver el efecto de estas experiencias que no discriminan la edad.
¿Fue la primera vez que hacían esta iniciativa?
Edu: Si, fue nuestra primera experiencia juntos diseñando y organizando un Campamento Explora Va! Pero parte del equipo ya había vivido la experiencia, lo cual fue clave para su éxito, Por mi parte fue un hito, ya que sacamos cuentas, y este fue el campamento científico número 20 que organizaba, lo cual lo hizo más especial aún.
Vero: Como PAR Explora RM Sur Oriente era primera vez que implementábamos este campamento, que como iniciativa tendrá su segunda etapa en el año 2026.
-¿Qué consideras que fue lo más valorado por los docentes participantes?
Edu: Las cosas que más destacaron fue el poder de generar espacios de reflexión con docentes de otros niveles y áreas. Agradecieron mucho que sus cordadas (equipos de trabajo formados por 5 personas), fueran diversos. En cada una al menos había una educadora de párvulos, una educadora diferencial y profesores de enseñanza básica y media de diversas áreas. Otros aspectos valorados fueron la secuencia de actividades y el hilo conductor del campamento, ya que debieron realizar un proceso de investigación en terreno, para el cual le fuimos entregando diversas herramientas y espacios formativos, así como el desafío de presentarlo en una socialización con posters creados por cada equipo con materiales físicos. Finalmente, también agradecieron la calidad humana de las y los mentores y el equipo en general.
Vero: Creo que de las cosas más valoradas estuvo el cómo se agrupó a docentes y agentes educativas, se formaron 8 “cordadas” que tenían mentores que eran estudiantes de postgrado o personas vinculadas a la innovación, quienes acompañaron el proceso de estos 5 días. La diversidad y el cómo se hizo la ruta de trabajo generaron cordadas muy comprometidas y afiatadas.
¡Qué increíble dinámica! ¡Aplaudimos el gran trabajo y compromiso de nuestros vrisionarios y vrisionarias del PAR Explora!
