¡Full motivados! fueron 61 docentes guías, docentes colaboradores y estudiantes los que participaron en los tres talleres, dos presenciales y uno virtual que se desarrollaron en este periodo.
Una de las iniciativas de nuestro PAR Explora RM Sur Oriente de la UC que ha tenido mucha actividad en este primer trimestre de este año es Investigación e Innovación Escolar (IIE), el que convocó a 61 docentes guías participantes, junto a docentes colaboradores/as y estudiantes, quienes participaron en tres talleres: dos presenciales y uno virtual.
“La diversidad es lo que enriquece el trabajo colaborativo. Las y los docentes participantes vienen de diferentes establecimientos, comunas, contextos, proyectos educativos, edades de estudiantes con quienes trabajan, etc. Y entre todas y todos, en los diferentes encuentros, se comparte, con un objetivo común de enriquecer las prácticas, los conocimientos, etc., para impactar de mejor manera en las y los estudiantes”, compartió Francisca Gazitúa, encargada de IIE.
A través de los talleres se resolvieron dudas, y además, de manera colaborativa, se profundizó en cómo y para qué vincular esta iniciativa con instrumentos de gestión interna de los establecimientos. “Tenemos una rica ruta formativa que implica tiempo, pero como equipo y también con la colaboración de diferentes instituciones, investigadores/as, docentes, estudiantes, se logra”, comentó Fran.
En el segundo encuentro presencial, estuvo otra de nuestras vrisionarias: Verónica Arenas, coordinadora del Plan de Seguridad en la Actividad Académica UC y del Programa Laboratorio Seguro de la Unidad de Ética y Seguridad en Investigación, quien trabajó en torno a los lineamientos de integridad de las ciencias y bioética, bajo los cuales deben regirse los proyectos.
“De manera colaborativa se construyó un repositorio de acciones para potenciar algunas competencias de la CTCI, e indicadores de logro para identificarlas en las y los estudiantes. En estos dos encuentros, además, se potenció la generación de vínculos y de una comunidad de aprendizaje, lo que valoramos muchísimo”, dijo la vrisionaria.
En el encuentro online, en cambio, se abordaron estrategias para identificar temas para trabajar en los proyectos, de manera que surjan del interés de las y los estudiantes.
“Creo que varias veces he dicho la palabra colaborativa. Valoramos muchísimo este tipo de trabajo, el ser comunidad de aprendizaje y juntos ir por más. Resumiendo, el año ya comenzó, con actividades donde todas y todos hemos construido, y se vienen muchas más”, concluyó Fran.
¡Vamos por más!
